Phase 1 : 6 séances individuelles de 2H en visioconférence

Phase 2  : 5 séances individuelles de 2H en visioconférence

Phase 3 : 10 séances d’1H en visioconférence

+ 32 heures de travail accompagné et suivi individuel

OBJECTIFS

Il est souvent difficile pour une société de se séparer d’un collaborateur sans mettre en péril la motivation des autres salariés. Du côté du collaborateur, il est également complexe de quitter son environnement professionnel sans visibilité sur la période de transition. Trouver une nouvelle activité professionnelle requiert, au-delà des compétences techniques, de la confiance en soi, de l’énergie et de l’optimisme sur la durée, ainsi qu’une véritable méthodologie au niveau de la recherche.

Ce programme permet de :

• Identifier et formaliser ses expertises, motivations, ressources, points forts et axes d’amélioration
• Définir des pistes projet réalistes au regard du marché et de son parcours professionnel
• Élaborer des outils de communication et de stratégie de recherche
• Se préparer aux entretiens de sélection
• Être accompagné et conseillé au cours de sa campagne de recherche

DEROULEMENT

Programme individuel en visioconférence.

Matériel nécessaire : un ordinateur équipé d’une caméra et d’un micro, un accès internet

PUBLIC VISE

Toute personne en repositionnement professionnel

PRE-REQUIS

Savoir utiliser un ordinateur équipé d’une caméra et d’un micro et savoir naviguer sur Internet

DATES

Dates flexibles, sur demande

PROGAMME DETAILLE

Le contenu des séances est le suivant :
1- Phase 1 : 6 séances de 2 h auquel s’ajoute un travail intermédiaire
Notre parti pris est de réaliser un bilan approfondi et d’avoir une réflexion qui s’inscrit dans une dynamique de carrière. Cette phase est à la fois la période de redynamisation du stagiaire, et le socle sur lequel s’appuieront les phases 2 et 3.

– Analyse des réalisations individuelles pour identifier à partir de l’analyse factuelle de son expérience, ses savoirs et savoir-faire, pour détecter ses points d’appuis, ses connaissances ou les compétences à développer
Analyse de personnalité et des modes de ses propres fonctionnement pour objectiver ses traits de personnalité, prendre du recul et mettre en avant des éléments de réflexion pour son projet
– Etude de motivations pour déterminer et clarifier ses propres sources de motivation, ses environnements privilégiés, ses environnements difficiles
– Elaboration de pistes projet et formalisation d’un plan d’action

2- Phase 2 : stratégie de recherche et outils de communication
Durée : 10h d’accompagnement auquel s’ajoute un travail intermédiaire.

– Elaboration d’un ou deux CV en fonction de la cible
– Profil réseaux sociaux : LinkedIn, Viadeo…
– Définir et structurer sa stratégie de recherche et présentation Flash
– Méthodologie d’analyse d’une annonce (présélectionnée par le candidat) pour candidater efficacement
– Présentation Flash
– Structurer sa démarche réseau : les fondamentaux de la démarche
– Entraînement aux entretiens
Cette phase dure au minimum 10 semaines

3. Phase 3 : suivi de campagne de recherche
Au cours de cette phase, nous répondons aux besoins spécifiques du stagiaire en fonction des difficultés qu’il rencontre. Le suivi de campagne est basé sur un crédit d’heures.
Sur le plan opérationnel, cela se traduit par des entretiens individuels de 30 mn à 1H dont l’objectif est personnalisé et fixé d’un commun accord entre le stagiaire et son consultant

LES POINTS FORTS

• Un accompagnement au retour à l’emploi personnalisé réalisé par deux coachs (bilan, outplacement) : mieux qu’une session de groupe, le bénéficiaire bénéficie d’une véritable réflexion sur son bilan professionnel et personnel avec deux experts, un premier consultant qui effectue le bilan et un consultant/coach qui prend le relais. Le premier consultant peut également participer aux phases 2 et 3 pour impulser une dynamique chez le bénéficiaire et explorer de nouvelles pistes de réflexion
• Un entraînement intensif et personnalisé centré sur ses points forts, sa combinaison de compétences et l’élaboration d’un projet professionnel cohérent et réaliste
• Ce programme est animé par des coachs/consultants experts en outplacement et possédant une excellente connaissance du marché de l’emploi
• Une bibliographie est mise à disposition afin de préparer plus efficacement ce programme

MOYENS PEDAGOGIQUES – SUPPORTS

Ce programme individuel alterne des cours théoriques, des exercices pratiques et des mises en situation.

• CV et document descriptif du parcours / inventaire des postes : principales missions du poste, intérêts et difficultés rencontrés, raison(s) du changement/expériences extraprofessionnelles/réflexion sur la dynamique du parcours
• Document descriptif des réalisations et document de synthèse des préférences professionnelles (compétences, connaissances)
• Document d’analyse des motivations
• Questionnaire d’environnement et jeu projet
• Test de personnalité
• Grille de critères pour un choix de poste
• Fiches synthèse et suivi projet, carte SWOT
• Mise à jour du CV + mise à jour des profils Réseaux sociaux  (Linkedin, Xing…)
• Annonce type pour argumenter de manière ciblée
• Méthodologies de préparation aux entretiens
• Fiche expertise

CALENDRIER

Le calendrier des rendez-vous est établi d’un commun accord pour respecter son rythme et ses disponibilités ainsi que la dynamique du programme.

Pour réussir ce programme, il est important de garder du temps pour travailler sur les supports réflexifs qui sont proposés.

FINANCEMENT

Vous êtes salarié d’une entreprise ? Vous pouvez demander une prise en charge de votre accompagnement individuel de retour à l’emploi dans le cadre de votre négociation de départ

Vous êtes un demandeur d’emploi ? La phase 1 de notre outplacement peut être prise en charge par Pôle Emploi

Vous financez vous même votre outplacement ? Nous étudions ensemble le financement de votre outplacement

SKILFI est un organisme de formation enregistré auprès du préfet de la région Île-de-France sous le n° 11 75 58109 75.

Nos offres peuvent être prises en charge dans le cadre de la formation professionnelle par l’employeur, un OPérateur de COmpétences (OPCO), les régions, ou tout autre financeur de la formation.

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